(香港文匯網記者 鍾佩欣 王祥康）澳門作為「世界旅遊休閒中心」，近年積極推動經濟適度多元發展，其中文旅產業與橫琴粵澳深度合作區的聯動備受關注。隨着特區政府提出建設澳琴國際教育（大學）城，以及政府多次強調深化「澳琴一體化」，澳門高等教育界正迎來前所未有的機遇。
作為澳門十大院校之一的澳門旅遊大學校長黃竹君表示，校方一向重視合作區發展，在課程規劃、教育方向等有所着墨，包括開展研學交流等，期望建立長效機制，以培養學生的專業能力與國際視野，為未來學生進入橫琴粵澳深度合作區發展奠定基礎，長遠助力澳門推動文旅產業多元發展。
三方面部署服務灣區
澳門特區政府早前提出建設澳琴國際教育（大學）城，協調已獲教育部批准具有在內地招收本科生資質的澳門高校，以「一校兩區」的延伸辦學模式赴合作區籌設新校區。黃竹君接受香港文匯網專訪時表示，旅遊大學已在合作區設立外資公司，積極部署拓展國際化課程及專業培訓等，期望培養更多文旅人才，服務合作區、以至大灣區。
開設新教學課程配合大學城建設
澳門旅遊大學已在合作區成立外資公司作為「前沿」部署，開展研學及交流活動，讓學生更了解合作區及大灣區發展，而下一步校方將配合特區政府的澳琴（大學）城計劃，將校方優勢學科引入橫琴，教學課程將會聚焦三大方向，包括學歷教育、國際化課程及專業培訓。
「不會完全與現時提供的課程一模一樣，希望能加入含更多科技元素的研究生課程。」黃竹君表示，旅大會保留國際上認同優勢學科並加以優化，例如推出結合科技元素的旅遊課程。
與國際院校合作培養高質人才
黃竹君續指，校方將持續與國際院校合作，引入更多聯合培養計劃，並透過專業培訓支持合作區的文旅產業發展。黃竹君特別提到，旅大早於2001年開發「澳門職業技能認可基準(MORS)」培訓和認證制度，近年旅大作為粵港澳大灣區旅遊教育培訓基地的依託單位，將優勢培訓課程引入合作區落地推進，該培訓制度已獲廣東省人力資源和社會保障廳支持，同時「澳門職業技能認可基準」吸納為粵澳共同研究實施「一試多證」技能人才培養評價合作專案，進一步拓展合作領域。
目前為止上述培訓及考核制度逾14000人次參與，未來將進一步擴大合作，為大灣區培養更多高素質人才，黃竹君強調，「我們對這樣的合作模式和輸出澳門優勢的培訓是非常之有信心。」
加強愛國教育及文遺保護課程
中央港澳工作辦公室、國務院港澳事務辦公室主任夏寶龍今年五月訪澳，期間考察澳門旅遊大學並與師生互動交流。黃竹君表示，夏主任特別鼓勵學生關注大灣區發展，並發揮青年活力參與國家建設，夏主任也肯定旅遊業是「幸福產業」，期望學生學好本領，助力澳門及國家文旅發展。黃竹君表示，校方將進一步強化國際競爭力，並積極參與合作區及大灣區建設，例如加強愛國主義教育與深化文化遺產保護課程，以回應夏主任的期望。
夏寶龍主任考察澳門期間，分別參觀媽閣廟、崗頂劇院等歷史城區，特別關心澳門歷史文化的內涵挖掘與傳承情況。黃竹君說到澳門豐富愛國主義及文遺資源，認為需要政府、高校以及業界三方共同努力推進澳門歷史城區文旅發展，黃竹君則提出五大方向，包括加強文化遺產保護、提升硬件設施、深化內涵挖掘、培訓專業導賞員，以及推動教育工作者參與。
黃竹君舉例指出，冼星海紀念館內可加入音樂元素，或設計獨有紀念品，增強遊客體驗。此外，她建議業界與政府合作，培訓高素質導遊，並善用澳門中西文化交融的特色，向國際旅客講述中國故事。
推出交叉學科支持「旅遊＋」發展
今年適逢澳門旅遊大學成立30周年，校方會持續推動國際化、優化教學課程質量、提升教研水平，並深化大灣區，以及國際合作，為學生提供更多交流平台。黃竹君強調，校方將結合澳門「旅遊+」策略，推出交叉學科，例如在旅遊基礎上結合大健康、數據科學、工商管理等，培養複合型人才，支持經濟適度多元發展。隨着澳琴國際教育（大學）城建設逐步落實，澳門旅遊大學有望成為區域文旅教育的重要樞紐，為國家發展貢獻力量。
面對即將踏入職場的畢業生，黃竹君鼓勵他們除了充實專業知識，也要強化心理素質，以應對職場挑戰。她指出，校方近年透過實習及交流計劃，讓學生更了解合作區及大灣區機會，調查顯示學生赴灣區發展的意願已逐步提升。她期望畢業生能把握國家發展機遇，在文旅產業中發揮所長。
相關閱讀：
評論